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搭建符合我国国情的博士研究生国际化教育平台

2019-12-05 07:06

2018年11月24日,研究生教育改革研讨会在天津大学北洋园校区郑东图书馆多功能厅召开。此次研讨会旨在与海内外知名高校和机构教学工作负责人共同针对研究生导师队伍建设、培养模式、质量控制以及国际交流合作等议题进行报告交流,就已经总结成型的经验方法进行回顾,商讨完善高端人才-博士研究生教育改革工作思路,进一步学习和了解其他国家高校博士研究生教育教学的前沿方法和手段,搭建符合我国国情的博士研究生国际化教育平台,希望以此为我国博士研究生的国际化教育改革建言献策。

  5月26日,“药学院本科药学实验中心”(以下简称“实验中心”)揭牌仪式暨教学研讨工作坊在第24教学楼东区一层举行。天津市外专局王宝林副局长、天津市教育委员会国际交流处张健青处长、学校国际合作与交流处杨福玲处长、北洋基金会李秀民处长、教务处贾果欣副处长、国有资产与设备管理处邵岚副处长、求是学部单小麟书记、招投标管理办公室代表以及美国化学协会(ACS)、英国皇家化学协会(RSC)及赛默飞世尔科技 (Thermo Fisher Scientific) 等公司代表也出席了揭牌仪式。

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国家科技部外国专家服务司副司长易凡平、处长李娟娟、天津市外国专家局副局长王克平、处长张华、首都师范大学副校长李小娟、天津大学副校长王树新等领导出席了此次研讨会开幕式,南京大学、华中科技大学、首都师范大学、上海财经大学、福州大学等来自国内近十所高等院校的领导和老师参与了此次研讨会,天津大学药学院教学副院长张玲主持此次研讨会。

  “药学实验教学中心”成立于2003年,经过十余年的建设,以“助教制”、“PK制”、“创新实验”等人才培养模式成为学校具有特色的本科实践教学基地,并于2013年成功入选“天津市高等学校实践教学示范中心建设单位”。根据国际化教学改革需要,学院对原有教学中心进行升级改造。新的实验中心设计引入国际前沿实践教学元素、围绕以学生为本,着力体现健康、安全、绿色、环保等理念,完成了“分子化学中心”、“生命科学中心”以及“生物信息中心”第一期约1500平方米的建设,其间得到了学校各部门及社会组织的高度重视和大力支持。

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易凡平副司长在开幕式致辞中肯定了天津大学海外高层次人才引进工作成果斐然,为培养国际化创新型人才发挥了引领与示范作用,对我国实现高等教育的国际化、内涵式发展起到了重要作用。天津大学药学院作为“高校国际化示范学院推进计划”首批四个试点学院之一,从管理体制、师资引进、人才培养、科学研究、后勤保障进行全方位的国际化改革实践探索,取得了显著的成绩。易司长表示,2018年是改革开放40周年,我们真诚地欢迎世界各国大学和科研机构的专家学者来华合作,鼓励支持国内高校人才更广泛地参加国际科技交流,携手共建人类教育共同体。

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  药学院院长Jay Siegel教授首先代表学院对所有嘉宾莅临实验中心揭牌仪式暨教学研讨工作坊表示热烈欢迎和诚挚感谢。随后,Siegel对实验中心进行了简要介绍,新实验中心按照国际标准进行设计,不仅有国际化的硬件平台、更设计了先进的药学实验教学体系。

王树新副校长在致辞中指出,近年来天津大学的研究生教育在培养模式、动态分流、国际合作等方面都取得了创新和突破,搭建多学科交叉平台,培养复合型人才,建设面向新工科的课程体系,布局新兴学院与交叉学科,并着力推进与产业界的深度融合,推动以服务需求为导向的体制机制改革。承办此次会议的药学院成功打造国内首个“本-硕-博药学人才全英文培养体系”,“建设本土一流国际化药学人才培养体系”获高等教育国家级教学成果二等奖,在国内外的引领和辐射作用日益增强。希望通过此会议搭建起国内外高校研究生教育的国际化交流平台,推动我国博士研究生教育改革的进程。

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此次研讨会的特邀报告嘉宾有夏威夷大学马诺阿分校副校长Reed Dasenbrock、加州大学洛杉矶分校教授研究生院院长Robin Garrell、奥地利因斯布鲁克大学数学学院院长Roland Wester、FWF/奥地利科学基金生物和医学副总裁Ellen Zechner、密歇根大学教授Brian Coppola、南京大学现代工程与应用科学学院副院长李爱东、天津大学研究生院副院长贾宏杰、天津大学药学院院长Jay Siegel。

  王宝林在随后的致辞中对药学院的国际化改革建设给予极高的肯定。他指出,2014年药学院入选国家外专局和教育部联合推出的“中国高校国际化示范学院”,2年来,药学院在引进高水平人才、构建国际化课程体系等方面大胆创新,进行了一系列国际化改革,成效显著。他希望药学院能够发挥国际化学院的示范作用,成为我市教育系统管理国际化的一面旗帜。

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八位专家在报告中分别分享了各自所在院校和机构的研究生教育相关的经验和做法。Ellen Zechner介绍了其所在机构的博士班项目(DK)不断开发博士培训模式,建立完善相关体系,希望在人才的培训和科学研究中建立互补的结构关系,提高整体竞争力,促进跨领域研究合作。贾宏杰分享了天津大学布局新兴学院与交叉学科,搭建多学科交叉创新平台,推进与企业界的深度融合的相关经验。Roland Wester在报告中表示,学生是教育开展和学术研究的重要环节,成功的博士生要对学科有系统的了解,能为该学科的发展做出自己的贡献。Brian Coppola呼吁改善改革的模式,让教授和学生参与到改革中而不是全由政府规划,教授和学生间应该更多的形成工作伙伴的关系而不是雇主和雇员间的关系。李爱东详细介绍了南京大学硕士生二三三制改革和博士生四三三制改革的方向和举措。Reed Dasenbrock着重介绍了美国认证系统,一个以合规、质量管理、持续改进为三个关键点的三角形认证系统。Robin Garrell提出要使用正式的程序评审来提高教育质量并支持研究生教育的创新。对学生的满意度和职业发展进行跟踪调查和数据分析,由数据反映出教育改革中出现的问题并加以改进,改革不是偶发性的,是持续性的,持续的改进才能进步。Jay Siegel针对天津大学药学院的国际化试点学院改革的全英文课程体系、海外师资队伍、国际化教育理念进行了整体介绍。

  实验中心的建设凝聚了学校各个部门的关怀,贾果欣真切的表达了学校对于药学院国际化建设的支持和殷切期望。她首先肯定了药学院十余年来在本科实验教学取得的成绩;希望新实验中心对天津大学打造国内一流、世界水准的实验教学平台产生新的推动力,并力争成为国内/国际实践教学示范基地。她更鼓励药学院本科生能够了解到药学学科的特点、充分利用好国际化的实验平台、提高实验技能,做国内最优秀的药学本科学生。同时也期待实验中心更加开放,为更多相关专业学生提供教学科研平台。

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